Tal estaba previsto, este viernes 9 de junio en el Instituto Superior Goya, se dio inicio a la Diplomatura con una clase inaugural a cargo de la Dra. Angelina Uzin Olleros (UNER- París 8). Contó con una importante cantidad de asistentes que realizarán el cursado que consta de 10 módulos y se dictará un viernes por mes.

En la apertura del encuentro estuvo presente el rector del Instituto, Dr. Daniel Lesteime quien se dirigió a los presentes explicando la importancia del desarrollo de propuestas de formación permanente en el marco de la Institución ya que esta es la tercera propuesta de este tipo que se realiza y se pone a disposición de toda la comunidad educativa.

Respecto al objetivo de la Diplomatura, la doctora Argelina explicó “Esta Diplomatura, pretende dar una formación teórica y práctica con respecto a la problemática de la Ética y los Derechos Humanos. Debemos tener en cuenta que la Ética como disciplina filosófica cuenta con diferentes enfoques a lo largo de la historia de las ideas que están expresados en los representantes y sus obras”

“Podemos ver con relación los Derechos Humanos, que la Ética que los sustenta tiene que ver con la obra principalmente del filósofo Immanuel Kant y que luego durante el siglo XIX y sobre todo en el siglo XX ha dado el fundamento para la Declaración Universal de los Derechos Humanos y todos los Pactos y Convenciones”. Y agregó “Así mismo vamos a reflexionar sobre las dificultades en el contexto de aplicación de no sólo esa ética que es y se pretende universal, sino también de la concepción del derecho natural que sostiene a la concepción de los Derechos Humanos. Todo esto va enlazado, relacionado con la formación docente y la educación en general. Es decir a partir de qué consideraciones se puede definir un sujeto de derecho, un sujeto político, un sujeto ético en relación al sujeto de la educación. No sólo al educador sino también al estudiante, al que está en cualquiera de los niveles de enseñanza inserto en una estructura educativa, en un sistema educativo”.

La Diplomatura cuenta con diez módulos que van a ser desarrollados por diferentes profesores, intenta ofrecer un panorama amplio no sólo en términos históricos, sino también en términos filosóficos, sociológicos, jurídicos, pedagógicos y epistemológicos.

“Es muy importante para la formación de un docente poder tener estos elementos teóricos y también prácticos para trabajar en la selección de contenido, bibliografías, selección de perspectivas sea cual fuere la especialidad disciplinar en la que el docente se desempeña” culminó Uzin Olleros.

Domingo, 11 de junio de 2017