Tras los resultados de la prueba Pisa en matemáticas, quedó en claro que 7 de cada 10 alumnos de 15 años no alcanza el nivel esperado.

En la Argentina las dificultades en Matemáticas continúan, y para evaluar justamente cuáles son las dificultades que se repiten, el Observatorio de

La última prueba Pisa que se evaluó es la de septiembre de 2022. En Corrientes fueron evaluados 135 estudiantes de 15 años, de seis instituciones educativas de nivel secundario de la capital, Mburucuyá, Saladas y Santo Tomé, y una del nivel superior de la ciudad capitalina. �
Argentinos por la Educación analizó y repasó los resultados de la prueba Pisa de Matemáticas desde 2006 hasta 2022, y elaboró un informe titulado "Abriendo la caja: ¿qué evalúa Pisa en Matemáticas?". El el diagnóstico al que arribaron deja en claro que, a nivel general, 7 de cada 10 alumnos argentinos no alcanzan el nivel esperado. Sin embargo, el 79,2% de los contenidos evaluados forma parte de los establecidos a nivel nacional. E inclusive sostienen que solo 1 de cada 4 estudiantes de 15 años puede resolver un ejercicio de regla de tres simple.
En las pruebas Pisa de 2022, el 72,7% de los estudiantes argentinos de 15 años no alcanzaron el nivel esperado en Matemáticas. La cifra supuso una caída con respecto a los resultados del país en las ediciones anteriores de la evaluación: en 2018 el 69,1% de los alumnos no había logrado el nivel mínimo, mientras que la proporción había sido un 66,5% en 2012. Esto había sido el 63,6% en 2009 y el 64,1% en 2006. El análisis de la prueba Pisa de 2022 muestra que la mayoría de los contenidos evaluados -el 79,2%- forma parte de los establecidos a nivel nacional.
Además de repasar los resultados de la prueba desde 2006 hasta 2022, el informe aporta un análisis de los contenidos evaluados en relación con los enseñados en cada país, y presenta un anexo con los ejercicios "liberados" por Pisa, sus respuestas y niveles de dificultad. Los autores plantean que es fundamental comprender qué evalúa la prueba, para saber qué están aprendiendo los estudiantes. Cada estudiante recibe como máximo 30 ejercicios; no todos responden las mismas consignas.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Ocde), el organismo que toma la evaluación, publicó 10 ejercicios ("ítems liberados") con su grado y nivel de dificultad. El informe muestra algunos de esos ejercicios, que evalúan el cálculo de proporciones en situaciones literales y abstractas, regla de tres simple y ecuaciones sencillas.
En Argentina solo 1 de cada 4 alumnos de 15 años (27%) puede resolver un ejercicio de regla de tres simple. Apenas el 36% de los estudiantes alcanza el rendimiento necesario para resolver un ejercicio de proporciones con un nivel "1a" de dificultad (por debajo del mínimo requerido en Pisa), mientras que el 20% puede resolver ejercicios de un nivel 2 (el mínimo esperado, según los parámetros de la prueba).

Lunes, 16 de septiembre de 2024