Tras un año y por decisión del Ministerio de Educación de la Nación se evaluarán nuevamente a los estudiantes de las instituciones primarias en todo el país. Se aplicarán cuestionarios tradicionales que permitirán la examinar el uso de los materiales distribuidos.

Las escuelas primarias de todo el país participarán nuevamente de un operativo para evaluar los aprendizajes de los alumnos de las instituciones educativas de nivel primario. En Corrientes, la iniciativa alcanza a 147 escuelas y 5.000 alumnos.

Se aplicarán cuestionarios tradicionales a los directivos y estudiantes con un módulo adicional que le permitirá examinar la implementación de los Libros para Aprender y el uso del material distribuido por el Ministerio de Educación de la Nación.

La cartera nacional busca que la evaluación contribuya al diagnóstico del sistema educativo para promover procesos de reflexión al interior de las escuelas, generará evidencia para la toma de decisiones y enriquecerá el debate público de todos los actores involucrados al quehacer escolar.

“Es un operativo nacional que se desarrolla en todo el país y será la semana que viene destinado a una muestra de escuelas donde se evalúan contenidos de lengua y matemáticas”, comentó Julio Simonit, director de Planeamiento e Investigación Educativa provincial.


“La finalidad es poder saber el nivel de conocimiento de los alumnos en cuanto a los espacios curriculares de Lengua y Matemática en particular. En ese contexto nos fijamos en las principales falencias que tuvieron los alumnos y en función de ello establecer un plan jurisdiccional con acompañamiento para revertir los resultados si lo requiere”, resaltó Simonit a El Litoral.

En ese sentido, aseguró que no estaba previsto a principio de año realizar la evaluación, pero desde Nación les llegó la notificación como a todas las provincias.

“Últimamente lo que se venía haciendo era un año, el primario y el otro el secundario. Tuvo el año pasado este operativo y como producto de la pandemia sabemos que los resultados no fueron satisfactorios entonces se hace nuevamente una muestra. Ese fue uno de los motivos por lo que se decidió agregar una hora más y sumado a que somos el país con menos carga horaria de dictado de clases, por eso se tomó esa decisión”, indicó el funcionario.

Además, aseguró que los resultados se esperan para el año que viene y que luego de haber retornado a la presencialidad se decidió hacer nuevamente el examen, ya que el año pasado no se obtuvieron los resultados esperados debido a la pandemia. Y por eso se agregó una hora más al calendario escolar.


“No podríamos evaluar a todo el nivel primario porque sería demasiada la capacidad y por eso se toman muestras y se les toma a los de sexto grado, porque son los que concluyen el periodo escolar para pasar a otros ciclos”, concluyó.

Asimismo, en Corrientes se desarrolló la “Capacitación Zonal a Veedores del Operativo Aprender Primaria 2022 Muestral” entre el 1 y el 10 de noviembre, distribuido en cuatro zonas geográficas de la provincia.

La instancia estuvo organizada por el Área de Evaluación de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa del Ministerio de Educación y tuvo por destinatarios a los directivos que oficiaron de veedores en el Operativo Aprender Muestral de Primaria.

Viernes, 18 de noviembre de 2022