La titular del gremio alegó que es peligroso que los docentes "se movilicen" y que es posible que los chicos puedan estudiar con los cuadernillos. "Lo más seguro es la virtualidad y otras formas ya sea en forma de cuadernillo para que los niños puedan hacer sus actividades", dijo pero aclaró que el gobierno debe mejorar la conectividad tanto para los alumnos como para los docentes. La gremialista dijo que los docentes también "se cansan".

Zulema Clarisa Flores, la secretaria general de Suteco Goya se refirió al tema de la pandemia y la escuelas.
"Nuestro sindicato está detrás de este problema desde que se inició la pandemia. Venimos instando al gobierno que tome medidas acordes a la situación epidemiológica en la que nos encontramos. Nuestra provincia, tiene en este momento demasiados casos y Suteco ha realizado notas en forma sistemática para solicitar, primero, que no se inicien las clases en forma presencial debido a este problema. Después medida que fue pasando el tiempo evitar la presencialidad por las condiciones en que están las escuelas. Las escuelas no son un ámbito adecuado para que los niños vayan por las condiciones estructurales para asumir este momento epidemiológicos.



PRESENCIALIDAD O VIRTUALIDAD
Desde nuestra visión creemos que hacen falta las medidas acordes y necesarias para que nuestros docentes de la provincia no se movilicen, porque se sabe, porque hay diferentes estudios e investigación, que la movilidad acrecienta el número de contagios. Cuando estamos en una situación en la que uno dice presencialidad o virtualidad, se producen los pro y contras, tenemos mas contra que pro. Con el asunto de la presencialidad está el problema de los contagios masivos y hay nuevas cepas que afectan más a los menores y también al entorno familiar, que es donde ellos van a la escuela y después vuelven a sus hogares. También esta la virtualidad. Venimos pidiendo que se tomen medidas en cuanto a la necesidad de la conectividad de alumnos y docentes. Los docentes tienen problemas de conectividad y los alumnos para poder conectarse. Corrientes es una provincia pobre presenta el problema de la conectividad. Si hacemos un estudio de lo que conviene estamos en una dualidad de no saber, pero lo más seguro es la virtualidad y otras formas ya sea en forma de cuadernillo para que los niños puedan hacer sus actividades cuando están en forma virtual, ya que sabemos todos como económicamente se encuentra el sector sino toda la familia y toda la sociedad correntina", expresó.



A LA MARCHANTA
"La presencialidad asegura la vida humana que es el bien más preciado que tenemos sin vida para qué la educación, pero la educación es un derecho esencial y para eso están las acciones del gobierno que deben destinar los recursos a mejorar no solo los recursos en cuanto a materiales y estructuras como la conectividad sino también la conectividad que es sumamente importante ya que en la zona rural es difícil no solo la conectividad... El gobierno debe dar recursos a la sociedad correntina para que haya mejor conectividad que debería ser gratuita y pública, porque en este momento es un recurso indispensable para que los niños se conecten", dijo.
"La educación virtual es buena si está bien programada y proyectada sino es un cúmulo de acciones independientes que se van haciendo a la "marchanta"....No es que no tiene conectividad, la conectividad es deficiente, hay que ponerse en el lugar de una familia de zona rural que puede llegar a tener uno o dos aparatos (teléfonos) con suerte que a veces no tienen electricidad y tiene que buscar la forma de llegar a ese recurso para poder cargar su baterías".



DOCENTES TRABAJADORES
"La gente cree que los docentes no han trabajado. Pero los docentes han trabajado el triple. Trabajan en la casa, siguen trabajando fuera de los horarios correspondientes y siguen yendo a los colegios. Entonces, hay que tener en cuenta que el recurso humano también se cansa", dijo la docente a Goya Visión.-

Miércoles, 9 de junio de 2021