Las producciones creativas, el acceso a cuentos regionales y el aprovechamiento de la tecnología son ejes del plan jurisdiccional que se trabajará en las instituciones este año. La implementación se adecuará a los recursos de cada escuela.

Desde la Dirección de Políticas Socioeducativas buscarán compatibilizar la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con el fomento de la lectura y la escritura, en un año atravesado por la bimodalidad.

El Litoral dialogó con Karina Funes, encargada de área, quien precisó que, a pesar de los tiempos complejos que se atraviesa por la pandemia del coronavirus, “para el Ministerio el Plan Jurisdiccional de Lectura y Escritura sigue considerando estas herramientas como indispensables para la formación integral de la persona”.

De esta manera, durante el ciclo lectivo 2020, el Plan Jurisdiccional de Lectura tendrá como eje la lectura reflexiva de textos de la literatura universal y regional, la escritura de textos breves, cuentos, poesía, prosa, la realización de producciones creativas, y garantizar la apertura a las leyendas correntinas.

Funes reconoció que “se hace indispensable en este año signado por la pandemia y la virtualidad, la utilización de las TIC como instrumentos para la realización de este programa”.

Funes señaló que la implementación y el abordaje institucional del plan de lectura va a estar adecuado a las características y recursos de cada escuela.

“Con el tema de las TIC, el desafío es alcanzar aquellas zonas más vulnerables de la provincia que no cuentan con todos los medios”, explicó.



Miércoles, 10 de marzo de 2021